研究室・教育研究センター

研究室

かけがえのない生命を守るために

薬物解析学研究室は天然由来の抗酸化剤に関する研究を主な研究テーマとしています。活性酸素は病原菌による感染症を除いた、あらゆる病態のほぼ9割に悪影響を及ぼし、老化にも関与していると言われています。植物にとっても活性酸素・フリーラジカルは毒物であり、生体防御のためにフラボノイドをはじめとして種々の抗酸化物質を産生しています。薬用植物中にも当然種々の抗酸化物質が含まれており、最近では生薬由来の抗酸化剤が美白剤として化粧品に配合されています。また、生薬に含有される抗酸化物質は漢方薬の薬効に関与していることも考えられます。本研究室では安定ラジカルの消去作用を指標に薬用植物に含有される抗酸化剤の検索を行い、新規医薬品・化粧品の開発ばかりでなく、漢方薬の薬効の解明も目指しています。また、既存の医薬品のなかで生物学的利用能の低い経口投与剤に着目し、物理的および化学的修飾法による難溶性薬物の溶解促進と易溶性薬物の吸収促進を実現し、既存医薬品を有効利用するための研究も行っています。

国民の健康を守るための分子レベル研究

公衆衛生学とは、国民の生活の質(クオリティオブライフ、QOL)の維持向上のため、病気の予防や身体的・精神的健康の増進を図るために必要な要因について総合的に評価し、解析する学問です。本研究室では、私たちの生活空間を取り巻く化学物質を対象にして、「医薬品の適正使用」及び「環境汚染物質から身を守るための対応策を講じる」を念頭において研究を進めています。研究成果は、少子高齢化社会が急速に進んでいる我が国の国民のQOL維持向上にサイエンスの視点から貢献するものであると考えています。また、本研究室は、学内の他研究室のみならず全国の大学、大学病院、国公立病院及び国立研究機関などと活発に共同研究や情報交換を行っています。

食品の機能と安全性を、薬学の技術で研究する。

私たちは、毎日食べている食事から様々な栄養成分を摂取しています。その曝露量は医薬品よりはるかに多く、予防医学の観点から、普段食べている食事由来成分の生体への影響は大きいはずです。本研究室は、予防医学の一端を担う食品成分や環境物質の生体への影響をテーマとして運営されています。当研究室では、PCを用いたin silico実験、iPS細胞を使ったin vitro実験、動物を用いたin vivo実験、ヒトを対象とした臨床試験と様々な研究手法でアプローチしています。

微生物の生存・生育・感染に関する基礎研究から創薬標的分子を探索する

薬物耐性微生物に対しては、抗菌薬治療での制限から、治療難度が高くなることが少なくありません。そのため、抗菌薬以外の治療選択肢を確立することは重要です。我々の研究室では、病原微生物感染症制御のための新たな予防・治療戦略の確立を目指し、適正治療の早期プランニングに不可欠な耐性菌迅速検出法、そして、病態形成における微生物病原因子(毒素やエフェクター)の作用機序について研究を行っています。また、研究室での学生は、よく遊びよく学べをモットーとして、成長する自身を楽しみながら卒業研究に取り組んでいます。

医療被ばくは細胞の運命に影響するか?

飛躍的な進歩を遂げたCT装置による体の断層像撮影などX線を用いた生体内部の画像化は、医療における必須の診断技術である。また、核医学と呼ばれる放射性医薬品を用いた病巣部の画像化も重要な疾病診断手法の一つである。中でもポジトロンCTを用いた癌検診は、多くの医療機関で実施されるようになってきている。このように病気の診断において、今や放射線はなくてはならない存在といえる。
一方で、過剰な放射線被ばくは生体にとって有益ではないこともよく知られている。そのため、放射線は多くの規制に則った厳重な管理の下で使用されている。従って、日常生活の中で高線量の放射線を被ばくすることはほとんどない。このような中で、先の医療行為による放射線被ばく自体は、患者にとっての利益がリスクを上回るとの考えからその量的制限は特に設けられていない。実際、放射線診断を受けることによって臨床的に問題となるような障害を招くことは通常ない。しかしながら、明らかな有害作用が見出されない程度の低線量の放射線被ばくが、生体にどのような影響を及ぼすかは、現在のところ十分に解明されていない。
本研究室では、低線量の放射線に対する生体応答の調査や放射線被ばくを低減させるために必要なシステムの開発に取り組んでいる。

生命の謎を解き明かし、健康増進と医学の進歩に貢献する

われわれは、タンパク質の機能、遺伝子発現制御、細胞のシグナル伝達など、生命の重要な側面に焦点を当て、様々な角度からの科学的アプローチを通じて生命の基本的なプロセスを解明し、健康と医学の進歩に貢献することをめざしています。

ゲノム創薬を見据えて、疾患に関与する遺伝子機能を解明する

医薬品創出のためのスクリーニング系の確立、開発候補薬物の最適化のための標的蛋白との親和性の調節、代謝的安定化の技術を習得します。最先端の生化学(タンパク質など)、分子生物学(遺伝子など)の研究手法を習得します。生命現象を理解するための基礎研究、大腸菌から個体レベルでのスクリーニングによる医薬品開発のための研究を行います。また、この過程を通して必要な治験実施のための制度・倫理について学びます。

身体を守るシステムである生体防御の機構について研究しています

免疫は、私たちの体を守る重要な機構です。現在では、抗体医薬品をはじめとして、免疫系を利用した様々な薬や治療法が開発されています。この免疫系が異常な反応を起こしてしまう状態がアレルギーです。当研究室では、アレルギー反応の機構をメインに生体防御機構に関する研究を行っています。

環境衛生と環境保全を目的とした最も身近な薬学研究領域

現代社会において、農薬、PCB、ダイオキシン、環境ホルモン、フロンガス、排気ガス、有害廃棄物などの地球環境に関わる問題は非常に多く、その大半が未解決です。この分野は、環境衛生と環境保全を目的とした学問で、最も身近な薬学の研究領域です。

伝統を探す、研究を楽しむ、薬用資源を活用する

先人の知恵を解明するとともに、無限の資源から薬用素材を見出す研究や「薬食同源」の観点から日々の食に隠された薬の意義を探索します。また、生薬を触れながら鑑定を行い、漢方のデータベースを構築します。

生薬や漢方処方に含まれる有効成分の働きを明らかにする研究をしています。

漢方薬や伝統薬などの原料として用いられる生薬には、様々な成分が含まれています。
当研究室では、生薬や漢方処方に含まれる有効成分、薬理作用および臨床効果などを調べ、その有効性を明らかにするなど、色々な研究を学生の皆さんと一緒に楽しく進めています。

「漢方薬や薬用植物は何故効くの？」の答えを出せるような研究を目指しています

当研究室は、薬用植物ならびに生薬の品質を科学的側面から研究しています。近年需要が高まっている漢方製剤は、品質面での強化がより一層重要視されています。漢方を構成する個々の生薬は、品種や系統の違いで品質が異なります。そこで現在、柑橘類生薬および無機類生薬を中心に系統的な品質研究を行っています。また薬効やメカニズムも未だ不明な点が多く、薬理学的側面から評価および作用機序解明を行っています。また、交通手段の発達や温暖化の影響を受け、熱帯地方特有と考えられていた感染症が新たな地域で流行する事例が報告されています。流行地域の伝統薬は使用経験に基づく有効性が伝承されていると考えられますが、有効性に関する科学的な裏付けは未だ十分ではありません。そこで伝統知識に基づく新規熱帯感染症治療薬開発を目的に、熱帯薬用植物中の有用成分探索研究を、酵素阻害や殺原虫作用を指標に行っています。さらに、産学官連携事業の一環として、神奈川県西部地域の活性化を目指し、県西地区で特定栽培・収穫されているブランド柑橘、湘南ゴールドを素材とした機能性製品の開発も手掛けています。

適切な漢方薬を患者や医師に提示出来る薬剤師の育成を目指す

漢方薬物学研究室では患者さんにあった漢方薬を提案できる薬剤師の育成をめざしています。葛根湯は風邪の薬であることはかなりの方がご存じのようです。しかし、いつ、どんな人がどのように飲んだらいいのかを明確に理解されている方は少ないようです。風邪の引きはじめに飲めばいいのでは?その通りです。では午前中に風邪をひいたのであれば午後「葛根湯」を常に飲んでも良いのでしょうか?逆に、1週間前に風邪をひいたのであればもう風邪の引きはじめとは言えないので「葛根湯」の出番はないのでしょうか?このような基本的な質問に的確に応えることの出来る薬剤師は要りませんか?身近に応えてくれる人がいてくれれば便利ですよね！このような薬剤師を一人でも多く育てるのがこの研究室の役割です。当研究室では、5年生の実習のない時期、朝から晩まで漢方勉強漬けの日々を卒論の学生は過ごしています。大変だとは思いますが、役に立つ薬剤師になるため学生は歯を食いしばって頑張っています。どうぞ横浜薬科大学の学生を応援してやってください。もうすぐ漢方薬に精通した薬剤師が誕生すると思います。街で会いましたら宜しくお願いいたします。

治療薬としての漢方薬の有用性をさらに高めることを目指す

現代医療の治療において漢方薬の有用性は益々高まっています。漢方薬は種々の疾患に応用が可能ですが、最近癌疾患における西洋薬と漢方薬の併用療法が話題になっております。医療現場では薬のプロとして活躍している薬剤師も、漢方薬の調剤・服薬指導を行う機会が増えています。本研究室は、治療薬として用いられる漢方薬の基本知識を『傷寒論』『金匱要略』などの重要古典医書から学び、基礎研究・臨床研究・文献調査などにより治療薬としての漢方薬の有用性をさらに高めることを目的とし、漢方薬の知識をしっかりと身に付けた薬剤師の育成を目指します。

薬と生体との反応を学ぶ

我々の身体の中で、病気を治してくれるお薬。このお薬は、魔法の粉ではなく、生体に作用できるよう設計されています。薬品反応学研究室では、医薬品や生薬などの成分が、生体の中でどのように反応するかを解明していきます。さらに解明した結果に基づいて、生体にフィットする化学構造を設計し、有機化学反応を組み合わせて生物活性物質を創出していきます。
試験管内だけでなく、生体内もフラスコにみたてて、その中での化学反応の制御を達成したいと考えております。このような、医薬品の設計に関する研究を通して、保健医療の現場で、薬の基礎知識を応用的に活用できる最良な人材を送り出すサポートを行っております。

新しい分析法を開発し、疾病の診断、予防、治療に応用する

人間の体内には、様々な化合物が存在しています。その存在量が大量のものから超微量のものまで、化合物によって様々です。体内にある化合物量の変化を確認することで、疾病（病気）の診断、予防、治療効果の確認など、様々な事に応用する事が出来ます。特に体内に存在する化合物の量が超微量であれば、その確認する方法も限られてきます。本研究室では、このような超微量物質を、効率よく検出する方法を探索しています。

環境や多様性に配慮した医薬品探索と合成

医薬品の探索では、従来は数多くの化合物をスクリーニングすることで構造情報を得ていました。化合物ライブラリーやコンビナトリアルケミストリーの活用がそれに当たります。近年ではこれらに加えて、バイオインフォマティクスで得られる情報から医薬品のターゲットが精査され、遺伝子解析によるテーラーメード医療への対応も進められています。その結果、医薬品の候補となる分子や治療法も細分化・多様化が求められています。一方で、環境に配慮した医薬品合成法の開発は、医薬品製造におけるダウンサイジング化や副生成物の減少につながり、汚染防止や使用エネルギーの削減といったメリットから重要な課題となっています。私たちは、これらの問題への解決策を研究しています。

薬物動態学に根差した社会貢献できる薬剤師の養成を目指す

医薬品を創るには薬を見つける探索と薬の安全性と有効性を明らかにする開発の2つのプロセスが必要です。ここでは薬の生体内運命を明らかにし、ヒトでの安全性、有効性を予測し評価する知識・技術を習得します。

薬物治療の理論的根拠の構築と適切な根拠に基づいた薬物治療を実行できる薬剤師の教育

薬物を用いた治療を効果的に行うためには、疾患の病態生理を把握して、使用可能な薬物の選択を適切な理論的根拠に基づいて行う必要があります。さらに、性別や年齢、栄養状態、併用薬との相互作用(飲み合わせ)など、個々の患者の状態にあった用量や薬物の選択を行うことにより、一段と質の高い薬物治療を行うことが可能になります。薬物治療学では、これらの視点に加え、急性期と慢性期の治療薬の選択とその切り替えのタイミングや治療効果の判定法など、薬物治療を患者本位の目線でより効果的に行うための方法論を学びます。

患者さんの個人差、薬物相互作用などにより変動する薬効および副作用の定量的予測を目指した研究

薬を服用すると消化管に入り、溶けた薬は消化管の膜から血液へと吸収されます。その後、一部の薬は主に肝臓で別のものに変わり、残りの一部が血液を介して、病気を治したい部位、標的部位に到達します。標的部位ではレセプターや酵素、外部から侵入してきた細菌や遺伝子の変化でできてしまった新生物に働き、最終的には薬が効く、すなわち"薬効"という形で表れます。最近、この一連の仮定を数式で表すことが可能になりました。言い換えると数式をつかって薬効を予測できるようになったわけです。さらにその予測は、単なる値だけでなくバラツキや確率とともに示せるようになりました。臨床薬理学研究室では、こうした薬の量的な変化や反応の強さを予測する研究をしています。現在は、標的部位として肝臓、腎臓、脳および眼に着目し、細胞や実験動物を用いて、薬の反応による生理活性物質の変化を捉え、数式で記述することを試みています。一方、薬に対する反応には、個人差があります。この個人差の中には遺伝子型によって説明できるものがあります。当研究室では、だれもが持っている生体内因性物質を測定すると、その患者さんの薬に対する反応を測定できるような、バイオマーカーを見つける試みもしています。こうした研究を、他の研究所や病院、企業の研究者と協力して実施し、研究室で見出された数式や法則が、ヒトの臨床データに反映できるかの検討を始めています。

リアルワールドデータから医療の世界の動きを見える化するデータサイエンス

レギュラトリーサイエンスは、基礎科学から得られた成果を、複数の学問領域の知識を駆使し、調整して、効率的に社会に実用化するための概念で、医薬品の開発や安全対策、その他行政施策の策定に使われています。本研究室では、特にレギュラトリーサイエンスの成果物とも言える厚生労働行政施策について、その有効性や問題点を様々なリアルワールドデータを基に、データサイエンスを使って解析し、明らかにしていきます。
研究テーマは、薬局機能や薬剤師の職能に関するもの、高齢者に対する医薬品の安全性や適正使用に関するもの、その他学生の提案による独自テーマの3種類からなります。薬剤師の職能や薬局機能は、行政主導で対物業務から対人業務へのシフトが図られています。高齢者は複数の医薬品を必要とする慢性疾患の罹患率が高く、また複数の疾患に罹患しているためポリファーマシーが問題となっています。特に80歳以上の高齢者では生理機能の低下もあり、適正な用量に関する情報は不足しており、医療現場の判断で用量調節されているのが実情です。これらの問題に対して、研究室で独自に構築した日本全国の医療機関や薬局のデータベース、オープンデータである医薬品副作用データベース、匿名化レセプト情報データベース(厚生労働省)、介護施設入居者データベースなどを用いて解析しています。その他、学生の提案による様々な新しいテーマにも積極的に取り組んでいます。また、学外の歯科医師や病院薬剤師との共同研究も行っています。

製剤学研究を通した臨床現場に貢献できる薬剤師の養成を目指して

これまで培われてきた薬剤学や製剤学を基礎知識として、個々の疾病の状況に応じた薬物選択や、用法・用量の決定をするなど、臨床現場でより実践的な対応ができる薬剤師の育成を目的としています。したがって、臨床現場で生じる問題点をテーマとして、それを臨床に応用させるために研究する分野です。臨床薬剤学研究室では、臨床薬剤学、物理薬剤学、処方解析Ⅰ・Ⅱ、薬剤学実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ等のカリキュラムを通じ、患者のために貢献できる薬剤師の育成に努めています。また、研究分野においても「Mohs ペーストの製剤学的研究」・「ナノ粒子薬物送達システムの設計」・「相学的方法による医薬品の微粉化に関する研究」など製剤学的研究を行い、製剤設計に関与できる薬剤師の育成にも努めています。

疾患に関わる身体の仕組みと薬物のはたらきを解明する

薬理学は周辺科学とともに大きく発展し、今日では「からだの成り立ちを個体・器官から細胞・分子まで理解したうえで、化学物質としての医薬がはたらく仕組みを学ぶ分野」となっています。薬理学研究室では、以下の研究課題に取り組んでいます。

医療現場のニーズに応えられる薬剤学

今日の薬剤師には、豊かな人間性を持って一人ひとりの患者と向き合い、あらゆる知識と技能を駆使して薬物治療を効果的に推進する幅広い役割が求められています。薬剤学は医薬品が人体に投与される場合の最終形態である「製剤」「剤形」をつくり,それを患者さんに適用することを検討する領域で、医薬品の製造･加工から患者さんへの適用に至る非常に広範囲にわたる学問です。薬剤学研究室では、医療現場で活躍できる薬剤師の育成を目指し、病院や薬局で問題となっているテーマに着目し、様々な方法論を導入して臨床研究を行っています。また、薬局や病院、企業と共同で様々な研究を行っておりますが、「医薬品の適正使用」はもとより、例えば、患者さんや医療従事者にとって、より使いやすい医薬品の剤型や医薬品包装・投与デバイスの検討、医薬品の配合変化に関する検討、有害事象や医療安全に関する各種データベースを解析することで問題点を明らかにし、実臨床における有効な防止策を検討する研究などを進めております。卒論生には研究・教育に加え、研究室でのさまざまなイベントを通じ、薬剤師として必要な豊かな人間性を醸成してもらいたいと願っております。

教育研究センター

実務実習センター

実務実習センターは、6年制薬学教育の総仕上げである病院・薬局実務実習教育を企画・実施・指導する部門です。実務実習教育は、4年次までに基礎薬学や医療薬学などの知識を十分に習得後、臨床の場において医療人としての薬剤師を養成するための重要なステップです。このことは、化学的な知識を臨床の場に応用する教育の場と言えます。

実務実習センターでは、効率的かつ効果的に実務実習がおこなわれるように、病院・薬局での実習内容や指導方法などについて指導薬剤師と協議をしています。また、実務実習生の指導担任と協力して、実習中定期的に実習施設を訪問し、学生の指導に当たります。実務実習センターに所属する教員は全て医療現場の経験者で、各々の経験を生かして学生の指導をおこなっています。

また、実務実習センターは、新入生に対して、早期体験学習として病院や薬局、研究所の見学などを企画・実施し、新入生の段階から医療の現場で働いている薬剤師の姿を見せて医療人としての自覚を高め、将来の医療を担う人材の育成に役立てる仕事もしています。

また、薬剤学実習Ⅰ、Ⅱを通じて患者のために貢献できる薬剤師の育成に努めています。

さらに、研究面では、「臨床的な研究テーマ」などで研究を行い、医療現場ですぐに役立つ研究も行っています。今後、実務実習センターが基礎薬学と臨床の場を結ぶ架け橋になれるよう努力しています。

教員氏名	担当概要(*オムニバス)
梶輝行教授 (教職課程センター長)	教育	教職概論、教育課程論、教育基礎論、教育制度、生徒進路・指導論、教育実習Ⅰ、教育実習Ⅱ* 医療と哲学(全学科教養必修科目)
梶輝行教授 (教職課程センター長)	研究	教育行政、教育課程、高校教育社会科・地理歴史科・公民科教育医薬史研究、近世海外交流史研究、洋学史研究シーボルト研究、高島秋帆研究
吉田佳恵教授 (教職主任)	教育	教育の心理学、教育方法・技術論(ICTの活用を含む)、特別活動・総合的な学習の時間指導法教育実習Ⅰ、教育実習Ⅱ、教職実践演習* 国語表現法、心理学(全学科教養必修科目)
吉田佳恵教授 (教職主任)	研究	国語教育、教育心理学、教育方法学教育行政、教育課程、高校教育教職研修研究、学校ICT活用研究

教員氏名	担当概要
小宮智教授 (教職課程センター兼担教員・教科主任)	教育	理科教育法Ⅰ、理科教育法Ⅱ、理科教育法Ⅲ、理科教育法Ⅳ、地学実験、教育実地研究、教育実習研究教育実習Ⅰ、教育実習Ⅱ、教職実践演習* 基礎数学(全学科教養必修科目)
小宮智教授 (教職課程センター兼担教員・教科主任)	研究	理科教育、教育行政、学校経営、高校教育生徒指導研究、キャリア教育研究高校改革研究
塚本裕一教授	教育	教養化学、薬品合成Ⅰ、天然有機化学、分析化学Ⅰ 化学系実習Ⅰ、化学系実習Ⅱ
梶原康宏教授	教育	教養化学、薬品合成Ⅰ、天然有機化学、分析化学Ⅰ 化学系実習Ⅰ、化学系実習Ⅱ
鰐渕清史准教授	教育	教養化学、薬品合成Ⅰ、天然有機化学、分析化学Ⅰ 化学系実習Ⅰ、化学系実習Ⅱ
新谷彰教講師	教育	教養化学、薬品合成Ⅰ、天然有機化学、分析化学Ⅰ 化学系実習Ⅰ、化学系実習Ⅱ

教員氏名	担当概要
井上正美准教授	教育	運動科学概論、教育実地研究* 介護等体験体育実技(全学科教養自由選択科目) 社会福祉学(全学科教養選択科目)
井上正美准教授	研究	学校経営、高校教育、保健体育教育健康福祉研究、社会福祉研究
伊藤敬講師	教育	英会話Ⅰ、英会話Ⅱ(全学科教養選択科目) 基礎英語Ⅰ(全学科教養必修科目) 基礎英語Ⅱ(全学科教養必修科目)
伊藤敬講師	研究	英語学、英語コミュニケーション学校経営、高校教育、英語教育諸外国授業研究

長期計画	平成28年～10年間	(目標)教職課程の設置と円滑な実施に向けた学内体制の整備・充実を図り、教員免許状の取得と現職教員の輩出に取り組む。
Ⅰ期計画	平成28～令和2年 (2016～2020年)	教職課程の円滑な実施に向けて、カリキュラム経営をはじめ人的・物的な整備を図る。教員免許状の授与を目指し、きめ細かな履修指導や体験的な学習活動の充実を図る。令和元年度文部科学省の再課程認定に基づく教職課程の移行と実施に向けて円滑かつ的確に取り組む。
Ⅱ期計画	令和3～令和7年 (2021～2025年)	教育改革の動向を踏まえ、学習指導要領に基づくICTを活用した実践的指導力のある教員養成をめざし、教職科目の質的向上を図る。教員免許状の授与を目指し、きめ細かな履修指導や体験的な学習活動を強化するとともに、学生相談の一層の充実を図る。教職への進路実現の拡充と教員免許更新講習の廃止に伴い、卒業生を含む現職教員研修へのサポート体制形成に重点を置いて取り組む。

卒業年度	中学校理科一種	高等学校理科一種
平成30年度	5名〔男性1名・女性4名〕	5名〔男性1名・女性4名〕
令和元年度	9名〔男性6名・女性3名〕	9名〔男性6名・女性3名〕
令和2年度	4名〔男性2名・女性2名〕	4名〔男性2名・女性2名〕
令和3年度	12名〔男性6名・女性6名〕	12名〔男性6名・女性6名〕
令和4年度	8名〔男性6名・女性2名〕	8名〔男性6名・女性2名〕
令和5年度	8名〔男性6名・女性2名〕	8名〔男性6名・女性2名〕

卒業年度	教員就職者数	就職先〔*臨時的任用教員〕
平成30年度	3名〔男性1名・女性2名〕	国立系高等学校1名私立高等学校1名 *公立高等学校1名
令和元年度	2名〔男性2名〕	私立高等学校1名＊公立高等学校1名
令和2年度	4名〔男性3名・女性1名〕	公立高等学校1名 (ただし教職大学院進学により採用保留) 公立中学校1名私立中・高等学校1名 *公立中学校1名
令和3年度	4名〔男性3名・女性1名〕	公立中学校1名公立高等学校1名 (うち教職大学院進学により採用保留1名) 私立高等学校1名 *公立中学校1名
令和4年度	4名〔男性4名〕	公立中学校1名公立高等学校2名公立中学校1名

年度	研究成果
令和5年度(2023)	『横浜薬科大学教職課程センター研究紀要』第8号
令和4年度(2022)	『横浜薬科大学教職課程センター研究紀要』第7号
令和3年度(2021)	『横浜薬科大学教職課程センター研究紀要』第6号
令和2年度(2020)	『横浜薬科大学教職課程センター研究紀要』第5号
令和元年度(2019)	『横浜薬科大学教職課程センター研究紀要』第4号
平成30年度(2018)	『横浜薬科大学教職課程センター研究紀要』第3号
平成29年度(2017)	『横浜薬科大学教職課程センター研究紀要』第2号
平成28年度(2016)	『横浜薬科大学教職課程センター研究紀要』第1号

研究室・教育研究センター

研究室

かけがえのない生命を守るために

関連するSDGs

国民の健康を守るための分子レベル研究

関連するSDGs

食品の機能と安全性を、薬学の技術で研究する。

関連するSDGs

微生物の生存・生育・感染に関する基礎研究から創薬標的分子を探索する

関連するSDGs

医療被ばくは細胞の運命に影響するか?

関連するSDGs

生命の謎を解き明かし、健康増進と医学の進歩に貢献する

関連するSDGs

ゲノム創薬を見据えて、疾患に関与する遺伝子機能を解明する

関連するSDGs

身体を守るシステムである生体防御の機構について研究しています

関連するSDGs

環境衛生と環境保全を目的とした最も身近な薬学研究領域

関連するSDGs

Home

横浜薬科大学 iPSプロジェクト統括室

曽根秀子 研究室

研究課題

参加メンバー

業績

論文

コンタクト

伝統を探す、研究を楽しむ、薬用資源を活用する

関連するSDGs

生薬や漢方処方に含まれる有効成分の働きを明らかにする研究をしています。

関連するSDGs

「漢方薬や薬用植物は何故効くの？」の答えを出せるような研究を目指しています

関連するSDGs

適切な漢方薬を患者や医師に提示出来る薬剤師の育成を目指す

関連するSDGs

治療薬としての漢方薬の有用性をさらに高めることを目指す

関連するSDGs

薬と生体との反応を学ぶ

関連するSDGs

新しい分析法を開発し、疾病の診断、予防、治療に応用する

関連するSDGs

環境や多様性に配慮した医薬品探索と合成

関連するSDGs

薬物動態学に根差した社会貢献できる薬剤師の養成を目指す

関連するSDGs

薬物治療の理論的根拠の構築と適切な根拠に基づいた薬物治療を実行できる薬剤師の教育

関連するSDGs

患者さんの個人差、薬物相互作用などにより変動する薬効および副作用の定量的予測を目指した研究

関連するSDGs

リアルワールドデータから医療の世界の動きを見える化するデータサイエンス

関連するSDGs

製剤学研究を通した臨床現場に貢献できる薬剤師の養成を目指して

関連するSDGs

関連するSDGs

関連するSDGs

疾患に関わる身体の仕組みと薬物のはたらきを解明する

関連するSDGs

医療現場のニーズに応えられる薬剤学

関連するSDGs

関連するSDGs

関連するSDGs

関連するSDGs

関連するSDGs

関連するSDGs

関連するSDGs

教育研究センター

実務実習センター

関連するSDGs

教職課程センター

本学の教職課程

教職課程センターの機能

関連するSDGs

教職スタッフ紹介(教育職員免許法施行規則に基づく教員の配置数)

◆教育の基礎的理解に関する科目等の専任教員数2名(教職課程センター専任教員)

◆教科及び教科の指導法に関する科目の専任教員5名(薬科学科専任教員)

◆教職課程センター兼担教員2名(薬学部専任教員)

令和6(2024)年度 教職課程の履修案内

教職課程の設置趣旨と目的・目標

教職課程の目標達成に向けた計画

曽根秀子研究室

令和6(2024)年度　教職課程の履修案内